第二屆“華茂美堉獎”啟動：面向全球美育工作者
華茂美堉獎評審委員會主席、博鰲亞洲論壇原秘書長龍永圖表示：“當前，我國處在經濟社會全面發展的新階段，需要培育德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人，而美育是其中重要卻又相對薄弱的環節。今年華茂美堉獎面向一線美育工作者，他們可以是個人，也可以是團體；可以是美育的教育者，也可以是美育的傳播者。正是這些艱苦前行的群體，擔負著培育‘后浪’的重要責任，華茂美堉獎希望能讓這些幕后孤勇者站于‘聚光燈’下。”
（華茂美堉獎評審委員會成員）
聚焦一線美育工作者 推選10名中外候選人
2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，把美育納入各級各類學校人才培養全過程，貫穿學校教育各學段。今年4月，教育部印發《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，其中音樂、美術、舞蹈等藝術課程成為義務教育階段的“必修課”，在推動美育向下“落地生根”的同時，也對一線美育工作者提出更高要求。
為吸引更多各界人士關心和支持美育事業，華茂美堉獎于2021年應運而生。該獎系全球首個美育大獎，由寧波華茂教育基金主辦、浙江東錢湖教育研究院協辦，旨在講述“以美育人、以美化人、各美其美、美美與共”的美育故事。
2021年10月29日，首屆華茂美堉獎頒獎典禮在浙江寧波舉行，中國著名油畫家全山石、葡萄牙建筑大師阿爾瓦羅·西扎成為首屆華茂美堉獎獲獎者。不同于去年獎項“花落”藝術大師，今年華茂美堉獎將目光瞄準于堅守美育工作、具有感人事跡和顯著成就的一線教育工作者。
（首屆華茂美堉獎獲得者 全山石）
（首屆華茂美堉獎獲得者 阿爾瓦羅·西扎）
據悉，第二屆華茂美堉獎推選時間為5月16日至7月20日，關心美育事業的中外各界人士可通過華茂美堉獎官方網站（http://www.dqhef.com）或微信公眾號“湖畔問教”下載提名表。推選結束后，評審委員會將篩選并公布10名中外候選人（團體），此后再通過綜合評議確定最終獲獎人選，并于2022年10月舉行第二屆華茂美堉獎頒獎典禮，獲獎者將分別獲得獎金50萬元人民幣、1枚金質獎章及榮譽證書。
除了廣泛向社會征集推選，第二屆華茂美堉獎還邀請教育、公益、媒體、文旅等領域的中外知名人士和組織機構對符合獎項宗旨的人士（團體）進行提名，從而全方位、多角度、專業性地挖掘和推薦扎根于基層的美育力量。
華茂美堉獎評審委員會評委、華東師范大學終身教授袁振國介紹道：“華茂美堉獎是公益性的獎項。評選標準中除了‘創意性’‘前瞻性’‘影響力’，我們也希望參評者案例兼具‘可持續性’及‘可轉化性’。此外，被提名人需從事一線美育工作10年以上，在美育渠道開拓、美育經驗傳播等方面具有創新引領性，在人才培育方面具有事跡感人、案例典型，具有廣泛的社會影響力和美譽度。”
為賦能基層美育工作，華茂美堉獎組委會還將邀請候選人及獲獎者參與華茂美堉獎配套公益項目，在各地尤其偏遠地區開啟美育啟蒙課程和生動美育實踐，將“新時代美育故事”寫在中國廣袤的大地上。
點亮時代美育“播火者” 美美與共無問西東
“堉”，從土從育，萬物生長。華茂美堉獎以“美堉”命名，強調扎根美育大地，從社會美育實踐中尋求“源頭活水”。一線美育工作者或深入偏遠山區，或堅守三尺講臺，是默默扎根的“守望人”，亦是燎原星火的“播火者”。
十二屆全國人大常委兼副秘書長、東錢湖教育論壇顧問李連寧表示：“長期以來，不少仁人志士一直呼吁在學校、社會普及美育，但并未被真正重視。美育是一項事業，需要全社會共同推動，而美育工作者是推進美育事業的‘先鋒’。第二屆華茂美堉獎聚焦于一線美育工作者，這是一件得未嘗有、難能可貴的善舉。”
作為長期躬耕于一線美育實踐的知名藝術家，華茂美堉獎評審委員會評委、中國文聯副主席、中國美協副主席許江深情道，正是中學美術老師贈予的“一把鉛筆”，開啟了他的藝術啟蒙。“這一小把從HB到6B的鉛筆，讓我第一次知道鉛筆有深淺軟硬之分。后來，老師在極困難的條件下，帶著我讀傳統國畫，讀《美術》刊物，在我心中灑下美的種子。因此我深知基層老師對于美心成長、對于人性撫育的重要作用。”
許江認為，美的感知與傳播，或始于第一首詩的吟誦、第一張描紅的臨寫、第一支歌的高唱。而擔此任者最多的，便是那些默默無聞卻格外傾心的基層老師們。“他們既是幼小心靈的‘啟蒙者’，又是鑄成民族關于美的理性精神的‘催夢人’。”
啟蒙傳道，生生不息，古今中外，概莫能外。誠然，“美育”作為全球通行的語言，不分國界，無問西東。為促進中西交流互鑒，共繪各國美育精神“各美其美、美美與共”的和諧圖景，華茂美堉獎不僅設置外方獲獎人，還邀請全球各領域知名人士參與獎項評審，其中不乏希臘前總理喬治•帕潘德里歐、聯合國教科文組織前總干事伊琳娜·博科娃等國際知名“面孔”。
“中國社會有著悠久的美育傳統，比如孔子就重視‘詩教’和‘樂教’；而西方的哲人也著眼于人全面發展的美育思想。”華茂美堉獎評審委員會評委、文化部原副部長王文章認為，以首屆華茂美堉獎為開端，該獎連續舉辦，不僅對中國美育發展是重要促進，而且也將以“各美其美，美美與共”的胸襟，在不同文化交流互鑒中促進美育發展，為當代人類社會的文明進步做出貢獻。
同樣，華茂美堉獎評審委員會評委、北京大學燕京學堂名譽院長袁明也表示：“對藝術的堅守與弘揚，無論在何地，都是‘人類文明之光’。美育擁有獨特的開放性語言，是喚醒‘人類命運共同體’意識的一個不可或缺途徑。華茂美堉獎提供了一個國際化的聚焦與展示平臺，幫助我們發現并凝聚世界多元文化的代表性‘色彩’和‘力量’。”
學校美育是青少年發展審美能力的主陣地，華茂美堉獎將獎項授予一線美育工作者，力求深入挖掘并傳遞“真善美”的深層力量，進而推動新時代學校美育“曲高而和眾”，構建審美教育的價值坐標。
教育部體藝衛司原一級巡視員、教育部基礎教育教學指導委員會副主任廖文科表示，美育是教育的重要組成部分，具有不可替代的育人功能。但在很長時間內，得不到足夠的重視，成為教育的短板。努力補齊這塊短板，教育主管部門要加倍的努力，也需要社會的大力支持。今年的華茂美堉獎聚焦一線美育工作者，將為社會各界關心支持美育教育發揮引領作用，為美育工作者扎根基層發揮導向作用。
中國教育學會常務副會長、東錢湖教育論壇秘書長楊念魯表示，除學校美育短板外，全民“掃美盲”的任務亦十分艱巨。華茂美堉獎的設立，不僅能從一個側面推動學校美育進步，更能在全社會“向美而行”的過程中發揮獨特作用。
華茂美堉獎秉承教育使命、藝術核心、美育信仰的理念，聚合教育界、文藝界、企業等各方力量，將進一步豐富并守護中國美育發展生態。
華茂美堉獎發起人、華茂教育基金會創始人徐萬茂表示，“當前，新冠肺炎疫情仍在全球蔓延，我們更加深切地體會到‘人類命運共同體’的意義。作為以教育為核心發展起來的企業，華茂一直堅持中西交融、互學互鑒的發展理念。希望華茂美堉獎這一全球美育交流合作平臺，能凝聚合力為中外一線美育工作者‘發聲’，為全球美育發展匯聚智慧、探索道路，這將是一件既利當下、又計長遠，既立足中國、又聯通世界的有益實踐。”
